Παιχνίδι ρόλων, Ρόλοι 1-2, Τεχνολογία

Κάθε τμήμα χωρίζεται σε δύο ομάδες ώστε κάθε ομάδα να περιλαμβάνει 11 – 14 άτομα..Κάθε μαθητής/ τρια της ομάδας αναλαμβάνει να παίξει το ρόλο ενός στελέχους της επιχείρησης που επιλέχθηκε. Σε κάθε στέλεχος της επιχείρησης δίνονται οι αρμοδιότητες του/ της, παραδείγματα εφαρμογής και σχετικές διευθύνσεις στο internet, ώστε να ξεκινήσει η συλλογή πληροφοριών. Μετά τη συλλογή ακολουθεί η επεξεργασία και ανάλυση των πληροφοριών και η συγγραφή των καθηκόντων τους.
Προγραμματίζεται μια σύσκεψη το μήνα για παρουσίαση της πορείας των εργασιών καθώς και για να ληφθούν αποφάσεις.

Παραδείγματα αρμοδιοτήτων

1. Γενικός Διευθυντής/ ντρια

Επιβλέπει και συντονίζει τις δραστηριότητες όλων των τμημάτων της επιχείρησης. Προγραμματίζει τις δραστηριότητες της εταιρείας.

Καθήκοντα:

• Σχεδιασμός χρονοδιαγράμματος για την πραγματοποίηση των διαφόρων εργασιών.
• Έλεγχος και αξιολόγηση των υπόλοιπων στελεχών της επιχείρησης ανάλογα με την τήρηση του χρονοδιαγράμματος και το περιεχόμενο της εργασίας τους.
• Προγραμματίζει και προΐσταται στις συσκέψεις των στελεχών της εταιρείας.
• Υπεύθυνος / η για το καταστατικό της επιχείρησης.

2. Διευθυντής/ ντρια προσωπικού

Είναι υπεύθυνος/ η για την οργάνωση του προσωπικού της επιχείρησης (προσλήψεις, αμοιβές, τοποθέτηση στις κατάλληλες θέσεις, ασφάλεια και υγιεινή).

Καθήκοντα

• Διατηρεί αρχεία με την απόδοση και το ρόλο των υπόλοιπων στελεχών της επιχείρησης. Καταγράφει τις απουσίες των στελεχών.
• Συντάσσει το οργανόγραμμα της εταιρείας που προκύπτει μετά από συνεδρίαση των στελεχών. Το οργανόγραμμα μοιράζεται σε όλους και τοποθετείται στον πίνακα ανακοινώσεων.
• Συντάσσει κατάλογο με τις απαιτούμενες ειδικότητες για τη λειτουργία της επιχείρησης.
• Είναι υπεύθυνος/ η για την υγιεινή και ασφάλεια των εργαζομένων.
• Συνεργάζεται με το διευθυντή/ ντρια εκπαίδευσης για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των εργαζομένων.

Διδακτικοί στόχοι | Πορεία διδασκαλίας | Πορεία σχηματικά | Περιεχόμενα

Δραστηριότητες | Αξιολόγηση | Φωτογραφίες | Εργασίες | Βιβλιογραφία